当我们交流手指游戏小熊爬楼梯，大家可能都了解，有人想问小熊小熊爬楼梯的儿歌，这到底是咋回事？一起来看看吧。
幼儿园小班的手指游戏有哪些
1、（6）《我们的小手真灵巧》（中，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下） 我有十个手指头，（同一的动作） 食指中指剪窗花、小拇指竖起。
2、有两只小鸟住在大树上，一个叫丁丁，一个叫东东，丁丁飞走啦，东东飞走啦，回来吧丁丁，回来吧东东，丁丁东东回来啦！剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块石头，我是小白兔。
3、手指游戏1：手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
4、幼儿园教案手指游戏怎么玩，大家来看看吧，希望对大家有帮助！《两个好朋友》两个好朋友， （双手握拳，伸出食指）出来走一走， （一个食指在另一个食指上，交替进行）见面点点头， （两个食指相对弯一弯）再来握握手。
5、让幼儿能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。
小班手指游戏《小熊》怎么写教案
1、幼儿园小班小熊滚接球教案1 活动目标 喜欢玩皮球，体验与同伴玩滚接球的乐趣。初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
2、教师启发：“我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还可以怎么来玩泡泡？要和别的小熊玩得不一样。”（2）全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。（头顶、胸夹，手拍、脚踢等）教师观察，重点辅导什么玩法也不会的幼儿。
3、教师：小熊是怎么样受伤的？ 教师：小熊喜欢和小朋友一起玩，但是它不会保护自己，请你告诉小熊怎么样玩才不会受伤？ 结合幼儿经验，交流自我保护的方法。
4、那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园小班《小熊》美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班《小熊》美术教案1 教学目标： 继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能大胆添画五官。
5、『贰』 幼儿园小班故事小熊真可爱教案 教学要求： 培养观察能力，看明图意，知道小熊怎么可爱。 培养想象能力，根据图意展开想象编故事。 培养口语交际能力，讲述自编的故事，听懂别人讲述的故事，评一评谁讲得好。
6、幼儿园小班故事小熊真可爱教案 教学要求： 培养观察能力，看明图意，知道小熊怎么可爱。 培养想象能力，根据图意展开想象编故事。 培养口语交际能力，讲述自编的故事，听懂别人讲述的故事，评一评谁讲得好。
丨幼儿园蔬菜手指歌
1、切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切），擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰），捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。
2、个手指头，（伸出左手的1个手指头） 变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作） 变成毛毛虫，（两手的1个手指头做弯曲伸直的动作） 爬呀爬呀爬。
3、蔬菜歌 赖羽莹 白菜黄华引蜂儿，十月芥菜起白花，茄子老了提灯笼，青菜天天长翅膀。--- 蔬菜歌 何文达 扁豆弯弯像月亮，西红柿圆圆像灯笼。土豆黄黄地里藏，花菜好像鸡冠花。绿红黄紫真好看，菜园一片好风光。
4、通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。 体验蔬菜印画的乐趣。活动准备： 活动目标： 胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布。
小小熊游戏大全如何下载
1、链接： https：//pan.baidu.com/s/129qeRGaIzc3aCSoKwgyiPA 提取码： 7q4j 俗语说，孩子是父母的一面镜子，要想教育出优秀的孩子，父母就必须先学习。
2、将大东西放到熊大大那里，小东西放到熊小小那里。要求：送的时候要说，如：大帽子给大大熊，小帽子给小小熊。找找比比 师：现在请每个小朋友找一样玩具说说你拿到的是大玩具还是小玩具。
3、导入师：今天我们小（2）班来了两位好朋友（出示大大熊和小小熊）他们一只叫大大熊，一只叫小小熊。大大熊说：我喜欢大大的东西。小小熊说：我喜欢小小的东西。
4、难点：理解小老鼠、小兔子、小猫小猪的哭和小小熊的哭之间的不同。 【活动准备】 物质准备：图画书《谁哭了》，幼儿围在活动室围半圆坐。 心理准备：事先将图画书投放在图书区，幼儿自主阅读。
5、长出色彩斑斓的翅膀，自由起舞。有一天，毛毛突然停止了进食，开始吐丝结茧，把自己缠绕起来，现在的他看起来就像一个小破口袋，变得更丑了，果果开始嘲笑他，为什么要费那么大劲把自己变丑呢，还吃不到美味的树叶。
幼儿园大班语言教案:《小熊过桥》
《小熊过桥》幼儿园大班语言教案 篇1 设计意图： 在一次体育游戏中练习走木梯，部分幼儿胆小不敢大胆迈步前行，尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步。
我以小熊这一幽默、憨厚、幼儿喜欢的动物形象为线索，采取拟人化的手法，通过明快的节奏，通过画面从而展现出小熊过桥的心理活动。有趣的情节画面，能触动幼儿的感情，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。
《小熊过桥》的投影片。活动过程：哑剧引入，激发幼儿兴趣。教师表演根据儿歌第一段改编的哑剧。（1）表演力求生动，着重刻画小熊站在桥上左右摇晃，不敢过桥的样子。
活动延伸：小朋友，现在你们想到怎么过桥了，现在我们再一起去玩过桥的游戏吧。 幼儿园小熊过桥教案 篇3 活动目标 感知、理解儿歌的内容。 体会小熊过桥时的心情，并尝试用语言、表情或动作表现出来。
幼儿园大班《小熊过桥》教案 篇1 设计意图： 在一次体育游戏中练习走木梯，部分幼儿胆小不敢大胆迈步前行，尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步。
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